Загрузка...

1-3

     

Мы продолжаем публиковать отрывки из книги «Вместе с родителями» греческого священника и детского психотерапевта Василия Фермóса, перевод которой выполнен монахиней Екатериной специально для журнала Матроны.РУ. Сегодня мы поговорим о той разнице, которая возникает в воспитании детей в семье.


Читать полностью

текст: Елена Полякова, врач-педиатр mirielle

После травм и ожогов третье место среди всех несчастных случаев в детском возрасте занимают острые отравления. Подавляющее большинство отравлений у детей младшего возраста носит случайный характер. Среди детей старшего возраста значительное место занимают преднамеренные отравления, в том числе алкоголем и наркотиками, токсикомания и попытки суицида.


Читать полностью

Сколько новшеств принес нам новый век! Каких только разнообразных специальностей не появилось!

Вот, например, мерчендайзер в супермаркете. Казалось бы, дело простое – разложи товар и жди покупателя. Тем не менее, это целая наука. Товары лежат на полках так, чтобы покупатель их увидел и немедленно захотел приобрести. В том числе – юный покупатель.


Читать полностью
 
Матроны.RU
Пристегните самое дорогое! Пристегните самое дорогое!

Лилия Малахова

Стоит ли доверять автокреслам, или руки взрослого - самая надежная защита?

текст: Ирина Рюхова, консультант АКЕВ [info]serebro

Джек Ньюмен – знаменитый канадский педиатр и защитник грудного вскармливания, в 1984 году основал первую в Канаде клинику помощи кормящим матерям. Был экспертом инициативы ВОЗ/ЮНИСЕФ «Больница, доброжелательная к ребенку», работал педиатром в клинике для ослабленных детей. Известен целым рядом публикаций для матерей и профессионалов в области грудного вскармливания, переведенных на многие языки мира. Некоторая информация с разрешения доктора Ньюмена переведена на русский язык, ознакомиться с ней можно на официальном сайте д-ра Ньюмена ина сайте АКЕВ. 

Перед майскими праздниками доктор Ньюмен посетил конференцию Ассоциации консультантов по естественному вскармливанию (АКЕВ) в Москве, где в течение двух дней делился с российскими консультантам опытом налаживания кормления грудью недоношенных и больных детей, о кормлении приемных детей, об особенностях первых дней жизни ребенка. В интервью «Летидору» доктор Ньюмен рассказал о продолжительности грудного вскармливания, о том, что влияет на его успешность, и об отличиях российской действительности от канадской.


Читать полностью

Дорогие родители!

Вот уже год занятия в стиле Бэбиконтакт проходят в Раменском и Жуковском.

Мне хочется выразить огромную благодарность ВСЕМ-ВСЕМ участникам моих занятий. Ведь наше обучение было взаимным! Вы приходили ко мне на занятия и брали для себя то, что вам казалось полезным и интересным, возможно узнавали что-то новое, а я, в свою очередь, многому научилась у вас! 

Для всех неравнодушных и интересующихся выкладываю немного фото с занятий.

И, напоследок, хочу сказать: "Танцуйте дома, танцуйте везде, где есть такая возможность, и даже когда ее нет - всё равно ДВИГАЙТЕСЬ, ТАНЦУЙТЕ, НАСЛАЖДАЙТЕСЬ!!!:girl_dance: :girl_curtsey::claping: Ведь это не только Ваше настроение, Ваш позитив, Ваше здоровье, но и Вашего малыша, тонко чувствующего Ваше состояние!"

Кто-то по академическим знаниям, кто-то экспериментально-опытным путем, кто-то опираясь на опыт бабушек, а кто-то использует все, что возможно, но, так или иначе, все мы растим своих деток, желая им только самого хорошего и горячо любя их. 

У каждого из нас есть свои секреты и находки, которые улучшают качество взаимодействия с ребенком. Давайте поделимся ими в комментариях, а я буду выписывать основные идеи в этот главный пост. Может быть, у нас получится написать совместный труд, который приободрит и поможет в минуты отчаянья от непонимания, что же делать в разных ситуациях. 

какими бы очевидными не казались вещи, нам иногда только кажется, что мы понимаем феномен. одного понимания мало, как, например, понимания, что ребенок - не объект,с которым можно делать, что хочется, а субъект взаимодействия. Немного жаль, что понимая это раньше, только сейчас это осознала, но начать никогда не поздно. Вот мои находки в связи с осознанием этого:

- прежде чем прикоснуться к ребенку, необходимо его предупредить об этом (спасибо Ирине). Буквально с паузой в 2-3 секунды, прежде чем прикоснуться или взять малыша, сообщите ему об этом: мамочка сейчас погладит малышку, или мамочка сейчас возьмет малышку на ручки, ну и т.д. Новорожденный ребенок тоже человек, который достоин как минимум человеческого уважения. Это значит еще и уважение к его границам. Конечно, не всегда возможно в каждой ситуации предупредить

- когда малыш пищит, начинайте озвучивать его чувство  (спасибо Альфие), так как от понимания того, почему он плачет, можно что-то с этим делать дальше. Я скорее про возраст от года. До года - тоже важно называть, но скорее для себя. Называние чувства указывает на то, что мы уважаем его чувства, даже если они негативные (имеет право, ога-ога). 

- важно называть чувство в утвердительной форме (секрет от Кати Д.) Например, в случае, когда ребёнок расстроен, переживает, плачет (забрали игрушку, не хочет идти куда-то, или, наоборот хочет, в общем, не получет желаемого), важно, конечно, поговорить спокойно с ребёнком. Причём лучше не вопросом “Ты расстроен?”, а в утвердительной форме “Ты расстроился”. Нам кажется, что это одно и то же, а на самом деле, если прислушаться, во втором случает чувствуется больше поддержки и понимания.

- важно не только озвучить негативные чувства, но и попытаться понять ребенка (секрет от Кати Р.).  Также важно говорить (только если это правда), что любит, жалеет и понимает ребенка в этой непростой ситуации. Во многих случаях пищание в данном случае превращается в нежный лепет, пичем с обеих сторон :)

- переключение внимания (секрет от Кати Д.) Поговорили, ребёнок видит, что его слышат и понимают, что с ним происходит. А потом можно предложить другую игру, или игрушку, или пойти что-то посмотреть, и т.п. Маленький ребёнок ещё не может контроллировать свои эмоции, мама может его научить выражать из безопасно. Нужно вовремя переключить ребёнка на позитив.

- прежде чем завершить игру или прогулку (спасибо Даше), которой поглощен ребенок, а уходить или завершать нужно, начинайте завершать минут за 10, предупреждая его об этом. Нужно дать ему возможность завершить самостоятельно. Пока малыш совсем маленький, то родитель уносит/уводит его после того, как заканчивается озвученное время. 

- попрощайтесь со всеми участниками процесса (секрет от Кати Р.) при завершении или перехода из одного состояния в другое. Например, прогулка-дом, игра-сон.

- играйте, играя со своим ребенком (спасибо Маше). Вовлеченность в совместную игру - одно из самых заветных желаний любого ребенка. Да и своего внутреннего дитя тоже можно побаловать :) 

- Чтобы сохранить мир в семье и не расстраивать ребенка, когда маме нужно еще подать на стол, а ребенок уже изголодался, или между приемами пищи, даем ребенкку овощи или фрукты, они утоляют первый голод, но не гасят аппетит

Продолжим? :)